医生多少感觉有些尴尬；他不着痕迹地向后仰身，别开视线，强装镇定地解释道：“青、青春期对、对自己正在发育的身体感到好奇，是、是很正常的事情。只要不过度探索，问题就不大。”
“是吗？”沈阅握住自己的Yinjing，上下套弄起来；医生在余光中注意到了沈阅的动作，他正想要开口劝阻，却听沈阅继续说道，“医生，我这样的状况，您也要说‘问题不大’吗？”
当着别人的面进行手yIn，问题当然很大了，医生想。他皱着眉，抿着嘴，不去看沈阅的Yin部，而是斜睨着沈阅的脸，说：“是我太激进了。或许你今天并不想和我聊，改天——改天等你想聊了，我就在这里，随时恭候你的到来。”
沈阅那张涨满红chao的脸，没有了轻蔑，只剩下委屈；他央求道：“医生，您帮我看看……你看看：它怎么就是硬不起来啊！”
性取向为异性且知道礼义廉耻的成年人，不会盯着同性的生殖器看，更何况对方是同性未成年。医生本不想看，可是……沈阅说得那般恳切，不像是在玩笑。无奈，他只得垂眸看向沈阅的胯间……可怜，实在是太可怜了，医生同情地倒吸了一口气：还没有完全成型的男性生殖器，被它的所有者搓得通红，却完全没有勃起的迹象。
“别弄了！”医生拉扯沈阅的手腕，阻止他对自己施虐；沈阅不知是在同他较劲，还是在同自己，偏要继续蹂躏自己的生殖器；医生无法，只好用自己的手，连着沈阅的手和生殖器一起，紧紧包住，而后他抬头看着眼眶泛红的少年，焦急地问道，“你这样，多久了？”
沈阅用打颤的声音回道：“不记得。很久了……”
“大概是从什么时候开始的，”医生问，“还记得清吗？”
沈阅当然记得，他永远都不会忘记；他犹豫片刻，用不能更低的声音说：“从……那个晚上开始……”
“那个晚上”？医生想，沈阅口中的“那个晚上”便是症结所在。然而，眼前这位少年的警戒心太强，他方才已经过于冒进，激起了对方的抗拒心理；而今对方展现出来的依赖，不能因为他的急于求成，而让这一切都功亏于溃。医生明白，若是他此刻不能做出正确的判断，那么以后他将很难再与沈阅建立信任。
“我帮你看看，好吗？”医生轻轻捏着沈阅的手，试图让他放过自己可怜的生殖器，“你把它藏起来，我无法观察它的状态啊。”
沈阅以为，医生会问“那个晚上”发生了什么，没想到……他放下了心里的防线，也渐渐松了手上的力道。医生见状，缓缓拉开沈阅的手；然后，他再一次见到那根被捏到皮下冒着血丝的Yinjing。
“它……还好吗？”沈阅怯怯地问。
医生抬起头，看着沈阅，用宽慰的语气说着责备的话：“你不应该这样难为它。”
他听起来说的是“它”，实际上说的是“他”——医生试图用间接的方式，引起沈阅进行共情，进而引导他放过自己。
“我没有！”
沈阅的反应很激烈。于是，医生改变了引导的方向：“你可以低下头，看看它。”
沈阅咬牙切齿地摇着头。医生了然：这个要强的少年，不愿正视自己的“失败”。既然如此，还是绕不过“那个晚上”；可是，要如何让他开口呢？医生有些犯难。
他抬起头，问沈阅：“我可以……摸一摸它吗？”
沈阅闻言，周身一颤。医生以为他会拒绝，孰料，他用蚊蚋般的声音回道：“求你……帮我……”
观察一个未成年的生殖器已经是非常违德的事情了，还要伸手去摸……医生有些迟疑：不论是作为一名心理治疗师，还是作为一名身心健康的成年人，他都不想，也不应该去碰沈阅的Yinjing；纵使是在沈阅应许，甚至是在他央求的情况下。可是，沈阅是他的病人。
我只是作为一个外界刺激源，通过这种方式来调节他的心理状态，并非是对他的Yin部感兴趣，医生自我开导地想。而且，他还不能犹豫太久，那会使好不容易对他敞开心扉的沈阅，再次将他推开。医生摊开手掌，轻柔地，罩住了沈阅那根硬不起来的性器。
“嗯……”仅是似有若无地触碰，便让沈阅溢出了呻yin。
可是，他并没有勃起的迹象。医生一边观察着沈阅脸上的表情，一边轻轻揉着他的Yinjing：“你会经常这样揉自己吗？”
“不会……”沈阅不解问道，“这会有什么影响吗？”
医生说：“过度手yIn，也有可能引发勃起障碍。”
沈阅摇头：“我……没有……”
“我只是在了解情况，你不用紧张。”医生又问，“它是……完全硬不起来吗？”
沈阅还是摇头。医生不敢问得太急，他用十分轻缓的语气，引导着沈阅：“什么时候会硬呢？”
那个时候……想着父亲cao弄陌生男子的时候。沈阅闭上眼睛，拒绝回答。
医生猜测，或许是因为他正在回忆“那个晚上”，所以Yinjing也产生了反应。同性的生殖器在自己手中